活動講師:周鳳琴
活動紀錄:黃翠虹
活動拍攝:蔡賜祥
今天新生訓練過程紀錄：
大家準時在承天禪寺公車站牌集合蜘蛛老師先自我介紹並介紹紀錄是翠虹與參與人員賜祥並介紹此次參與新生訓練的人員：海蒂、惠伸、忻宜
首先由翠虹介紹土城的步道，土城步道四通八達，環環相扣，學員們只要遵行步道方向，即刻到達目的地。蜘蛛老師也用五跟手指介紹土城的五大步道！
接著進入清溪步道，步道下的溪流叫做石壁寮溪，蜘蛛說在早期此步道叫做水火同源步道、因為步道旁有天然氣湧出形成水火同源，但因後來地貌改變使得水火同源景觀消失，而後命名清溪步道。
在平地闊葉林中最常見的四大老樹，榕樹、樟樹、茄苳、楓香。
其中榕樹的生命力最為強盛，具有纏勒，利用氣根纏勒寄生的樹木導致寄生的樹木死亡，取代其生存區域，另外榕樹還有一樹一林的氣根現象，翠虹還藉此現象講了會走路的樹和南海海盜尋寶的故事，都是和榕樹相關的故事。
野薑花開花的季節，提醒遊客將美好的自然留在自然裡，勿摘採砍伐，因為花苞也是昆蟲的家，家被摘走，蟲子沒有家就長不成蝴蝶了，這就是自然，我們要盡到保育的責任，野薑花是利用走莖繁殖，在靠近水源邊大片生長，平時我們吃的薑是它的塊莖，在解說時可以帶領遊客利用葉子吹口哨，草編小鳥。
一同分享竹子的食衣住行、成語等，大家分享熱烈，可見得竹子對我們的貢獻與影響是非常大的植物，對我們的生活是充滿貢獻與回憶的，是可以與民眾互動很久的一種植物。
石碧寮溪、菲律賓榕葉子的分辨、
蜻蜓，豆娘，蝴蝶，鳥類十分的豐富！芒草介紹：碳能源、養活10多種蝴蝶、大地的OK繃、傳統的建材、掃把、編織童玩，芒草的鋸齒非常堅硬的成分（矽）是玻璃的原料，非常的鋒利，但即便如此、只要遵循他的生長方向，順著就不會被割傷！鳯琴老師也唸了好幾首有關芒草的詩詞，增加解說趣味，依不同的年齡層做解說，依不同的年齡層介紹我們解說的植物。
構樹：鈔票樹、飼料、宣紙、家具，蟲癭，雌雄異株導致各區構數不同的繁殖現象！
台灣桫欏（有穿裙子）、鬼桫欏、筆桶樹，觀音座蓮的分別，大家都很認真的區分與尋找，發現步道上的筆筒樹幾乎因熱曲病消失匿跡！
一路上大家輪流分享所見，
海蒂說：榕果小蜂、解說的非常仔細與清楚。
忻宜說：泡沫蟬與蟲癭，也非常具有他個人的特色，當他介紹蟲癭時的第一句話，哇！葉子長痘痘了！真的是把我逗笑了！
接著翠虹介紹香蕉：原生種的香蕉香甜，但不可口，因為裡面充滿了像子彈的種子，香蕉的莖幹為包莖、沒有木質部，正好步道兩旁一邊為原生種香蕉，一邊為農夫種植的改良的香蕉，讓學員可以比較分辨一下。鳯琴老師補充香蕉葉上如果有白粉就是改良過香甜好吃的香蕉，如果沒有白粉就是原生種是不好吃的香蕉！利用最簡單的方法分辨可食用與不可使用的香蕉！
最後介紹三年桐與千年桐的分別，雌雄花，雌雄樹木的分別，桐樹是如何來台灣的，其用途為何，但因時代的變遷與需求，桐樹漸漸被取代，進而成為各縣市的觀光事業景點！
最終由鳯琴老師做結尾，再與遊客做解說時可以依著遊客的年齡與認知做解說，貼近生活的食衣住行，讓遊客能夠更貼切的了解解說的植物，讓遊客印象深刻的認識我們解說的植物。最後火龍果的實（食）物教學，由口中的味覺認識火龍果，也讓學員們印象深刻，記憶猶新呢！
